När Rudolf Steiner startade den första waldorfskolan, i Stuttgart, 1919, ställde han upp fyra grundprinciper, som skulle gälla för skolan. Dessa var:
1. Öppen för alla barn.
2. Gemensam undervisning för pojkar och flickor.
3. En enhetlig 12-årig skola.
4. Lärarna som undervisade barnen skulle själva bestämma över undervisningen, med minimal inblandning från staten och ekonomiska intressen.

Särskilt punkt 4 är intressant att ta i beaktande. Man kan ju tycka olika om hur viktig den är, men jag kan ju inte sticka under stol med, att för mig är den extremt viktig. (De två första är inte så kontroversiella i Sverige idag, som de kanske var 1919, och den tredje appliceras i alla fall på 15 waldorfskolor i Sverige, medan övriga i alla fall kan förväntas följa grundprincipen i planeringen även av de lägre klasserna.) Att jag tycker den är så viktig har att göra med att jag anser att skolan är för eleverna, inte för företag och näringsliv eller för staten. Skolan är helt och hållet där för elevernas skull!

Men hur ser det ut idag, med den skolpolitik som förs i Sverige idag, med en växande statlig kontrollapparat (där nationella prov är en, endast en, del av det hela) och en ökande detaljstyrning från statlig håll, in i vad som ska tas upp, och vad som ska fokuseras på i klassrummet. Det är i allt mindre grad de utbildade lärarna (minst fyra år på högskolenivå) som kan göra den bedömningen. Och nu kommer även moderaterna med en ‘plan för skolan’ …

Titta på punkt 4, fundera på hur viktig du tycker den är: Är skolan till för eleverna eller för företagen?

Moderaterna vill att arbetslinjen skall vara central i skolan och vill se en stark koppling mellan skola och näringsliv. Det framgår av partiets nya plan för skolan som presenteras inom kort [...]

http://www.tv4.se/nyheterna/klipp/moderaterna-vill-inf%C3%B6ra-arbetslinje-i-skolan-2270141